บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
Science Experiences Management for Early Childhood
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ
วันอังคาร ที่ 25 พฤศจิกายน 2557
ครั้งที่ 15 เวลาเรียน 08.30-12.20
เวลาเข้าสอน08.45น.เวลาเรียน 08.40 น.เวลาเลิกเรียน12.35 น.
5.เอาใส่หม้อที่เตรียมไว้ แล้วเอาน้ำแข็งใส่
Knowledge:
อาจารย์ได้พูดคุยเกี่ยวกับแผนการสอนหรือกลุ่มไหนที่สงสัยมีปัญหาเรื่องแผนการสอน ให้สอบถามและปรึกษาเพื่อที่จะนำมาปรับปรุงแก้ไข ให้ถูกต้อง
Activities in class>>
วันนี้อาจารย์ให้แต่ล่ะคน นำสื่อวิทยาศาสตร์ของตัวเองมานำเสนออีกครั้ง เพื่อนำมาจัดหมวดหมู่ เช่น 1.แรงโน้มถ่วง ทำให้วัตถุกายภาพมีน้ำหนักและทำให้วัตถุตกสู่พื้นเมื่อปล่อย
2.อากาศ อากาศอยู่รอบตัวเราเสมอ เราสามารถรู้ว่ามีอากาศอยูรอบๆตัวเราได้โดยโบกมือไปมา กระแสลมที่เกิดขึ้นและปะทะกับฝ่ามือของเรา ก็แสดงว่าอากาศมีจริง หรือถ้าเรายืนอยู่ในที่ที่มีพัดผ่าน เราจะรู้สึกว่ามีอากาศหรือลมพัดมาถูกตัวเรา แรงลมสามารถทำให้เกิดคลื่นน้ำ หรือหมุนกังหันลมได้
3.แสง ทำให้เกิดเงา
4.เสียง เกิดการกระทบของวัตถุ
5.น้ำ มีแรงดันทำให้ลอยตัว
และสื่อของดิฉันที่ได้ออกมานำเสนอในวันนี้ คือ ไหมพรมเต้นระบำ
ต่อมาเพื่อนได้ออกมานำเสอ
โทรทัศน์ครู:
-ไฟฟ้าและพันธุ์พืช: อ่านเพิ่มเติม
-การละลายของสาร: อ่านเพิ่มเติม
-จุดประกายนักวิทยาศาสตร์น้อย : อ่านเพิ่มเติม
-แรงเสียดทาน: อ่านเพิ่มเติม
-สอนเด็กอย่างไรให้มีจิตวิทยาศาสตร์
วิจัย:
-กระบวนการส่งเสริมการแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ : อ่านเพิ่มเติม
-ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสีจากธรรมชาติที่มีต่อทักษะพื้นฐานวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย :อ่านเพิ่มเติม
-การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมการเรียนแบบต่อภาพ
กิจกรรม ไอติมหวานเย็น
Equipment :
1.น้าเปล่า
2.น้ำแดงเฮลซ์บลูบอย
3.ถุง
4.กรวย
5.เกลือ
6.หนังยางรัด
7.กระชอน
8.หม้อ
9.ถ้วยผสมน้ำแดง
10.น้ำแข็ง
วิธีทำ :
1.นำน้ำเปล่าและน้ำแดงผสมกัน 2.ขนให้เข้ากัน
3.นำถุงเปล่าใส่กรวย แล้วตักน้ำแดงที่ผสมไว้ใส่ถุง
4.นำหนังยางรัดปากถุงให้สนิท
6.ตามด้วยเกลือ
7.ปิดผาแล้วหมุนหม้อให้เกลือกับน้ำแข็งผสมกัน 8.กลายเป็นไอติมน้ำแดงหวาน
การเปลื่ยนแปลงของน้ำหวาน จากของเหลวกลายเป็นของแข็ง โดยการใส่น้ำแข็งและเกลือลงไปแล้ว การที่เราใส่เกลือเข้าไปทำให้น้ำที่อยู่ในถุงด้านล่างมีอุณหภูมิต่ำกว่า 0 องศาเซลเซียสได้โดยที่ไม่กลายเป็นน้ำแข็ง และนั่นก็เพียงพอที่จะทำให้เราสามารถที่จะเขย่าถังเพื่อส่งความเย็นเข้าไปสู่น้ำที่อยู่ให้ถุงให้แข็งกลายเป็นไอติมได้นั่นเอง
Teaching Techniques: อาจารย์ใช้คำถามปลายเปิดเพื่อให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น ร่วมตอบคำถาม และอาจารย์ให้คำแนะนำและเทคนิคต่างๆเพื่อนำไปปรับใช้หรือจัดกิจกรรมต่อไป
Evaluation :
ประเมินตนเอง:แต่งกายเรียบร้อย และฟังเพื่อนๆนำเสนอ จดบันทึกความรู้ที่ได้รับและได้ร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน และมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม
ประเมินเพื่อน:เพื่อนๆส่วนใหญ่แต่งกายเรียนร้อย เข้าเรียนตรงเวลา และตั้งใจฟังเพื่อนและอาจารย์ขณะให้ความรู้ และมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมร่วมกัน
ประเมินอาจารย์:อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา ใช้ถ้อยคำสุภาพ พูดคุยกับนักศึกษาและให้นักศึกษามีส่วนร่วมในกิจกรรมทุกครั้ง และใช้คำถามปลายเปิดในการถาม เพื่อให้นักศึกษาเกิดการคิดและมีส่วนร่วม
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น